古人求学的故事有哪些?

　　古人求学的故事有悬梁刺股、韦编三绝、孟母三迁、囊萤映雪、凿壁偷光、程门立雪、牛角挂书、手不释卷、闻鸡起舞、圆木警枕等。这些故事的主人公有的喜欢读书，但家中贫穷无灯无书，甚至无笔无墨，也有的立志高远心存远大志向，遇到重重困难但还是一直坚持学习，最终都学有所成。

　　1、悬梁刺股

　　孙敬是东汉时期政治家，年轻时十分勤奋，经常闭门读书，很少休息。半夜容易打瞌睡，为了不影响学习，孙敬找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。读书疲劳打盹的时候只要头一低，绳子就会牵住头发把头皮扯痛，因此马上会清醒继续读书。

　　苏秦是战国时期有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到好多地方做事都不受关注。于是他决心发愤图强，经常读书到深夜，每当疲倦想要打盹的时候，就用事先准备的锥子刺一下大腿，接着就会猛然清醒，振作精神继续读书。

　　悬梁刺股中的刺股出自《战国策·秦策一》“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”悬梁出自于《汉书》的”孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”启示人们只要付出时间和精力，就会有收获，常用来激励人发愤读书。

　　2、韦编三绝

　　孔子年轻时花费很大精力把《周易》通读了一遍，基本了解其内容。不久，他又读了第二遍，掌握了基本要点，读第三遍后对其中的精神、实质也有了透彻理解。之后，为深入研究同时给弟子进行讲解，孔子又翻阅了很多遍，结果把串连竹简的牛皮绳磨断了几次，最后不得不多次换上新的继续使用。即使这样，孔子仍旧很谦虚，说道：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《周易》了。”

　　韦编三绝出自《史记·孔子世家》“读《易》，韦编三绝。”表示一分耕耘一分收获，只有克服投机取巧的思想，扎实读书，才会学有所成。

　　3、孟母三迁

　　孟子小时候，居住的地方离墓地很近，因此学了些祭拜之类的事，还玩起了办丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子又开始学做买卖。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子于是变得守秩序、懂礼貌，还开始喜欢读书。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”于是就在这里定居。

　　孟母三迁出自《孟子题词》“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”孟母三迁，使得孟子成为了一个很有学问的人，表示良好的人文环境对一个人的成长及品格的养成至关重要。

　　4、囊萤映雪

　　晋代的车胤从小好学，但家境贫困，甚至没有多余的钱来买灯油，平时只好利用白天时间学习。夏天的晚上，他在院子里背文章，见许多萤火虫在空中飞舞，一闪一闪的，十分耀眼。于是用口袋抓了几十只萤火虫，扎住袋口吊起来照明，虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书。孙康从梦中醒来，把头侧向窗户发现窗缝里有光，原来是大雪映出来的。于是他倦意顿失，立即穿衣服走出屋，不顾寒冷开始看书，手脚冻僵就起身跑跑，搓搓手指。这促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。

　　囊萤映雪出自《萧淑兰》第一折“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”用来形容夜以继日、勤学不倦的精神，激励着一代又一代青少年刻苦学习。

　　5、凿壁偷光

　　西汉大学问家匡衡小时候家里很穷，白天必须挣钱糊口，只有晚上才能坐下来安心读书。但是只要天一黑，因为没钱买蜡烛，就会无法看书。匡衡因此内心非常痛苦，知道邻居有蜡烛，但光亮照不过来，于是就在墙壁上凿了一个洞，让光亮照在书上，因此可以继续读书。

　　凿壁偷光出自《西京杂记》“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”现用来形容家贫而读书刻苦。有时，外部条件会阻碍进步的脚步，但是需学会自己创造前进的机会，由此收获的知识是人生宝贵的财富。

　　6、程门立雪

　　北宋大学问家杨时40多岁时与好友游酢一起去向程颐请教问题，正好赶上程颐在屋中打盹。杨时劝告游酢不要惊醒老师，于是两人站在门口等老师醒来。天上不一会儿就开始下鹅毛大雪，而且越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢冻得受不了几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来才发现门外站着两个“雪人”。

　　程门立雪出自《宋史·杨时传》“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”原指学生恭敬地请教老师，现多指学生尊敬师长，比喻学子求学心切和对有学问长者的尊敬之情。

　　7、牛角挂书

　　唐代李密听说包恺住在缑山，于是前往拜访。他骑着牛，牛角上还挂着一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素看到后拉着马缰绳在后面跟着，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密攀谈，认为他不是等闲之辈。

　　牛角挂书出自《新唐书·李密传》“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”常用来比喻勤奋读书。表示环境、机遇等外部因素虽然重要，但成功与否更重要的是看自身是否勤奋与努力。

　　8、手不释卷

　　三国时期吴国大将吕蒙作战勇猛，却没有文化知识，孙权鼓励他学习，但他总是推说军队事多没有时间。孙权又继续劝说，推荐他先读《孙子》、《六韬》等兵法书，再读《左传》、《史记》这些历史书，对于以后带兵打仗有好处。吕蒙回去便开始读书学习，并坚持不懈，最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。

　　手不释卷出自《三国志·吴志·吕蒙传》“光武当兵马之务，手不释卷。”原指手不离开书本，现在比喻勤奋好学。

　　9、闻鸡起舞

　　东晋将领祖逖小时候不爱读书，进入青年时代虽然很有抱负但知识贫乏，深感不读书无以报效国家，于是认真学习，学问大有长进。后来为建功立业，复兴晋国，半夜一听到鸡鸣，就会披衣起床拔剑练习，寒暑从不间断，最终成为能文能武的全才。

　　闻鸡起舞出自《晋书·祖逖传》“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。表示只有不断努力，才能获得成功。

　　10、圆木警枕

　　司马光从小到大一直坚持学习，做官后还更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他珍贵的摆设。卧具很简单，就是一架木板床，一条粗布被子和一个圆木枕头。圆木枕头在木板床上容易滚动，休息时只要稍微动一下就会滚走，头跌在木板床上就会惊醒，接着立刻爬起来读书。司马光还给这个圆木枕头起了个名字，即警枕。

　　圆木警枕出自《司马温公布衾铭记》“以圆木为警枕，小睡则枕转而觉，乃起读书。”意思是司马光常以圆木作为警示自己的枕头，睡得很少，察觉枕头转动就会起来读书。形容刻苦自勉。